ひらつか地域づくり市民大学実践講座第2回開催報告

第2回目のテーマ「地域の課題を整理してみよう」を、9月21日（土）に開催しました。

①ひらつか元気地域づくり事例集から学ぶ、第一歩の踏み出し方（講師：鈴木氏）

②自分たちの地域の実態を知り、課題を探ってみよう（講師：宮崎氏）

地域の実態をデータを基に把握し今後の課題を抽出し解決策を模索する事が今回のテーマです。

①横内マイタウンスクール立ち上げ事例の紹介・・・鈴木氏

・2000年より学校週5日制への移行に伴い、週末の子どもたちの居場所(外国籍、シングル等）をどう確保するのかが課題となった。地域を動かすには実態を知り、その課題を共有化しつつ、誰の力が必要なのか見極める事が必要である。壁に当たってしまったら、知恵と行動で互いのメリットを見出して行く事も肝要であり、止める覚悟も持つことも大事である。課題の共有が出来たらブレない目標の下段階的に解決して行く。

・以上の概念を踏まえ「学校を拠点とした地域づくり」を構築すべく活動を開始し、2002年に「横内マイタウンスクール」を立ち上げる事が出来た。

・居場所作り以外の効果としては、地域の人がサポーターになって一緒に学び、保護者とりわけ父親を巻き込む事により、福祉村（スマイル農園）など広がりを見せ活性化している。

②地域アセスメントシートの作成し地域の課題を探す・・・宮崎氏

この講座でのゴールは地域住民に対し課題を明確にし説明し共感を得て、提案実行すること。

・同じ事象でも課題は違う。例えば、高齢化の事象でも、課題はその地域の特性によって異なる。

・思い込み、価値観に捉われることなく数値（論理）を持って現状を正しく把握しないと課題が見えにくくなる。

・数値を他と比較する事により説得力が向上する。

・大事なのは、やりたいことよりやるべきことを模索する。